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圖靈智新：1052.9萬中標華中科技大學“面向全校多學科的人工智能通識教育實驗教學建設與改革”項目！
近日，廣東圖靈智新技術(shù)有限公司以1052.9萬元的總價中標“華中科技大學采購人工智能一體機項目”和“華中科技大學采購人工智能開發(fā)套件項目”，兩大項目均屬于華中科技大學“面向全校多學科的人工智能通識教育實驗教學建設與改革”項目的子項目。本采購項目的目的是為華中科技大學落實人工智能人才培養(yǎng)，建設國內(nèi)一流的大型綜合人工智能教育實驗、實踐創(chuàng)新平臺，提供強勁的人工智能算力、一站式AI教學實訓平臺、源于產(chǎn)業(yè)實踐的AI數(shù)據(jù)集資源、基于行業(yè)應用的AI教具、豐富的人工智能理論課程和AI+X實驗實訓案例等資源。
（中國政府采購網(wǎng)中標信息）
華科大對“面向多學科的AI通識教育實驗教學建設與改革”的思考
華中科技大學是國家教育部直屬、辦學層次為世界知名高水平大學的重點綜合性大學，也是“211工程”、“985工程”和首批“雙一流”建設高校之一。
本次采購項目中，華中科技大學在招標文件中的項目目標及總體要求是：
“基于公共基礎實驗大樓，建設技術(shù)先進、功能齊備的人工智能綜合實驗室，全方位支撐全校各專業(yè)進行《人工智能導論》及AI+X的理論教學、實驗實訓、課程設計的整體需求。”
“總體要求——能進行《人工智能導論》、《模式識別》、《機器學習》、《深度學習》、《計算機視覺》等人工智能課程的教學及實驗?！?/span>
“補充基于行業(yè)、企業(yè)的真實場景化實驗項目和實訓案例，改革課程教學質(zhì)量，以線下探究和線上云端結(jié)合的多類組合實驗形式，結(jié)合專業(yè)特色開展人工智能導論課程的實踐及創(chuàng)新，開展場景化、任務式、競賽式、綜合探究等實驗實踐教學內(nèi)容建設，包括人工智能導論基礎實驗、人工智能綜合實訓和AI+專業(yè)特色實驗，為學生提供更具高開放度的實驗項目及設施支撐，夯實學生人工智能創(chuàng)新實踐能力，更好地服務于AI人才培養(yǎng)?！?/span>
廣東圖靈智新技術(shù)有限公司作為AI科教領(lǐng)域企業(yè)中的后起新秀，專注于高校高職的人工智能專業(yè)實驗室建設、人工智能科研平臺研發(fā)的綜合解決方案提供商，是國內(nèi)外AI領(lǐng)導企業(yè)百度、英偉達、英特爾等公司在科教領(lǐng)域的重要合作伙伴，在本次采購項目中，圖靈智新整合提供了符合華中科技大學要求的全棧解決方案，涵蓋強勁的人工智能算力、業(yè)界領(lǐng)先的一站式教學實訓平臺百度AI Studio、源于產(chǎn)業(yè)實踐的海量AI數(shù)據(jù)集、基于行業(yè)應用的AI教具、豐富的人工智能理論課程、AI+X實驗實訓資源，并實現(xiàn)線下探究和線上云端結(jié)合的多元教學實訓算力組合，方案完全吻合學校需求，同時憑借過硬的服務實施方案，以及極具競爭力的價格優(yōu)勢，最終獲得中標資格。
面向未來，“圖靈智新”助力AI產(chǎn)教融合創(chuàng)新
隨著信息技術(shù)和人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，社會正在快速步入一個嶄新的智能時代。《國務院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》均強調(diào)，要加強人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)建設，推進“新工科”建設，形成“人工智能+X”復合專業(yè)培養(yǎng)新模式，到 2030 年，高校成為建設世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障。
目前，圖靈智新已經(jīng)具備完整的組織架構(gòu)及優(yōu)秀的技術(shù)團隊，并與國內(nèi)眾多高校建立深度合作，包括華中科技大學、華南理工大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣東工業(yè)大學、廣東石油化工學院、廣州理工學院、廣州南方學院、廈門工學院等，為各大高校提供最前沿的算力、教學實訓和科研平臺科教解決方案，助力高校實現(xiàn)產(chǎn)教融合。在人工智能教育領(lǐng)域外，圖靈智新在其它行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)也積累多種場景應用合作案例，涉及自動駕駛、元宇宙、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域，深受客戶認同與好評。
未來，圖靈智新將持續(xù)專注于人工智能及元宇宙科教解決方案的探索，攜手生態(tài)合作伙伴將創(chuàng)新技術(shù)結(jié)合不同行業(yè)應用場景，打造出貼合不同院校教學及科研需求的解決方案，進一步推動“AI產(chǎn)教融合創(chuàng)新”。
